viernes, 11 de enero de 2008

Webquest de unidad didáctica para 6º de Primaria


(Asignatura de Conocimiento del medio)


Diseñado por Elena-Iris Sánchez Bailleul y M.Carmen Válcarcel

LA FECUNDACIÓN

INTRODUCCIÓN

¡Bienvenido usuario!


Has entrado en la página acertada. Todos somos humanos, todos tenemos un mismo cuerpo, con todos los órganos y sistemas iguales, pero.......nos diferenciamos en una cosa, en:


"EL APARATO REPRODUCTOR"


Os habréis dado cuenta, que los hombres y las mujeres, se pueden diferenciar a simple vista, debido a esta diferencia marcada por los órganos sexuales, así que en esta unidad didáctica nos dedicaremos a adentrarnos un poquito en este tema y ver las diferencias que nos marcan.


Así que ...¡allá vamos!

COMO SE HACEN LOS NIÑOS

TAREA

CONTENIDOS



CONCEPTOS



-La función de reproducción.



-Características de la reproducción humana.



-Los caracteres sexuales femeninos y masculinos.



-Las células reproductoras masculinas y femeninas.



-Anatomía de los aparatos reproductores femenino y masculino.



-La fecundación.



PROCEDIMIENTOS



-Realización e interpretación de dibujos esquemáticos anatómicos.



-Elaboración de gráficos explicativos representando las fases de un proceso.



ACTITUDES



-Valoración de las diferencias anatómicas y fisiológicas entre chicas y chicos.



-Desarrollo de una actitud amigable y positiva frente a esas diferencias.



-Valoración crítica de actitudes sexistas y segregacionistas.



-Desarrollo de hábitos saludables relacionados con la función de reproducción.



OBJETIVOS DIDÁCTICOS



1. Conocer las características generales de la reproducción humana.



2. Identificar los caracteres sexuales primarios y secundarios de ambos sexos.



3. Reconocer las células reproductoras humanas y sus características.



4. Aprender la anatomía básica de los aparatos reproductores masculino y femenino.



5. Comprender el proceso de la fecundación.





ACTIVIDADES



1.-Rellena los huecos:



La producción de las hormonas sexuales masculinas como la ...................... está regulada por un sistema en el que participan el ..................., la hipófisis anterior y el hipotálamo. La hormona ....................... (LH) estimula la producción de testosterona por las células de Leydig ubicadas en el espacio intersticial de los ................ ..................... del testículo.



La producción de las hormonas sexuales femeninas como el ................... y la ............................. están reguladas por un sistema en el que participan el .............., la hipófisis anterior y el hipotálamo.





2.-Escribe el orden cronológico los siguientes párrafos:



-Poco a poco irá adquiriendo forma humana y el embrión recibirá el nombre de feto.



-La reproducción humana es de tipo sexual



-Transcurridas 40 semanas de embarazo, el feto estará completamente desarrollado y listo para salir al exterior.



-La fecundación se lleva a cabo dentro del cuerpo de la mujer



-Éstos se trasladan hacia el útero, donde uno de ellos se unirá al óvulo produciéndose la fecundación.



-La reproducción humana es de tipo sexual



-Elcigoto comenzará a dividirse hasta formar un conjunto de células mayor llamado mórula.



-En ese momento se produce el parto.



-El pene del hombre penetra a través de la vagina de la mujer, donde deposita los espermatozoides.



3.-Escribe si es Verdadero (V) o Falso (F) y justificalo:



-Para que nazca un niño se tiene que juntar...


a)un estorpecomoide y un huevo

b)un espermatozoide y un huevo

c)un estorpecomoide y un óvulo

d)un espermatozoide y un óvulo

-Los hombres tienen espermatozoides y las mujeres...

a)óvulos

b)huevos

c)estorpecomoides

d)fecundos

-El hombre tiene...


a)vagina

b)pene

c)óvulos

-La mujer tiene...


a)vagina

b)pene

c)testículos

En un documento de Word, responde a las siguientes preguntas:


1.-¿Qué es la fecundación?¿Qué órganos intervienen?



2.-Nombra los órganos pertenecientes al aparato reproductor masculino.



3.-Nombra los órganos pertenecientes al aparato reproductor femenino.

PROCESO

Para seguir las instrucciones del trabajo que deberás realizar pincha en la siguiente dirección que te llevará a una presentación de power point dónde te vendrá todo indicado:


http://docs.google.com/Presentation?id=df94ksdt_18c57thbhr

RECURSOS

http://www.monografias.com/trabajos/apareprod/apareprod.shtml

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_adriano/aparato_reproductor.htm

http://www.uc.cl/sw_educ/biologia/bio100/html/portadaMIval8.2.2.html

http://www.latinsalud.com/articulos/00907.asp

http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/seresvivos.htm

http://www.educa.aragob.es/cpaeszar/ANATOMIA/APARATO%
20REPRODUCTOR.html

http://www.oni.escuelas.edu.ar/2003/CORDOBA/208/aparatom.htm

http://0-www.nlm.nih.gov.catalog.llu.edu/medlineplus/spanish/femalereproductivesystem.html

http://www.indicedepaginas.com/puz_reproductor_f.html

EVALUACIÓN


CRITERIOS :
Llegados a este punto deberás ser capaz de:
1. Explicar las características generales de la reproducción humana.
2. Enumerar los caracteres sexuales primarios y secundarios de ambos sexos
3. Identificar o dibujar de forma esquemática las células reproductoras
humanas, mencionando sus características distintivas.
4. Reconocer las partes de los aparatos reproductores masculino y femenino.
5. Describir el proceso de la fecundación.
Así que veamos si has conseguido esos objetivos que nos propusimos al principio de la unidad, lo haremos mediante una autoevaluación en la que tendrás en cuenta los siguientes aspectos:
1. Interés por el tema
2. Contenido del documento de Word: Requiere mejoras: bastantes errores en gramática y ortografía/ Algunos errores / Satisfactorio: Casi no hay errores / Excelente: No hay errores.
3. Resolución del cuestionario: La mayoría de las preguntas mal contestadas/ Errores en algunas preguntas / Excelente: Buena resolución de todas las preguntas.
4. Cantidad de Información: Excelente:Todos los temas tratados y todas las preguntas fueron contestadas con precisión y rigor / Satisfactorio:Todos los temas tratados y la mayor parte de las preguntas fueron contestadas / Requiere mejoras:Uno o más temas no están tratados
5.Uso de Internet: Excelente:Usa con éxito enlaces sugeridos de Internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia / Satisfactorio:Usa enlaces sugeridos de Internet para encontrar información y navega a través de los sitios web sin demasiada asistencia / Requiere mejoras:Necesita asistencia o supervisión para usar los enlaces sugeridos de Internet y/o navegar a través de los sitios.

CONCLUSIÓN


¡Has llegado al final!


Esperamos que te haya gustado este viaje por los orgános reproductores y que hayas a prendido mucho mucho mucho...

¡Nos veremos muy pronto!